为进一步加强党的建设和思想政治工作，适应学校改革、发展新形势的客观需要，现就进一步加强对入党积极分子教育和培训提出几点要求，望认真贯彻落实。
一、进一步提高思想认识
加强对入党积极分子的培养教育，是高校党的建设的一项重要内容和基础工作。入党积极分子在入党前经过集中培训，通过系统的党的基本理论、基本知识和基本路线的学习，以及党的优良传统和作风的教育，使入党积极分子在思想上全面了解和掌握党的性质、纲领、指导思想、宗旨、任务、组织原则和纪律，明确党员的权利和义务，进一步端正入党动机。做好入党积极分子的培训工作，是贯彻从严治党，坚持党员标准，确保发展新党员质量的重要保证。
二、规范培训班次
入党积极分子培训班次设置为：初级班、高级班。
1、初级培训班
（1）培训范围：已向党支部递交入党申请书的师生，均可参加初级培训班。（2）培训目的：通过学习新党章，进行党的基本知识、基本理论、基本路线的教育，以提高对党的认识，坚定入党的信心。（3）初级班的日常管理：由各党总支负责。培训的时间和地点由各党总支选定。培训时间每期不少于16个学时（含考试、考核时间）。（4）培训教师的选配：由各党总支在全校范围内选聘并报党委党校审查通过。培训教师要了解党的基本理论知识、具有一定的实践工作经验和能力、热爱党务工作的党员担任。培训教师课时费的发放由党委党校按照相关标准予以发放。（5）培训内容：由党委党校制定，各党总支执行。（6）初级培训班的考试内容和考核方式由党委党校制定，各党总支按规定执行。结业证由党委党校颁发。
2、高级培训班
（1）培训范围：已经参加过初级培训班且成绩合格，并被各党总支确定为党员发展对象的教工和学生。（2）培训目的：主要是进行马克思主义世界观、人生观、价值观的教育和政治形势、思想道德、行为规范等教育；牢固树立共产主义的理想信念，进一步端正入党动机，自觉接受党组织的培养考察，努力从思想上入党。（3）培训时间：由学校党委党校选定培训时间和地点。培训时间每期不少于20个学时（含考试、考核时间）。（4）培训形式和内容。由学校党委党校组织集中授课，培训内容主要包括共产主义理论、信仰、人生观、价值观、世界观等方面的强化教育。
三、改进教学工作
培训教育要坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十七大精神，解放思想，实事求是，针对不同时期的形势和中心任务要求，针对不同培训班次、不同对象学员的特点和思想情况，研究和安排教学内容，改进教学方法，改革创新，与时俱进，逐步建立一套适应时代特征和我校教育特色的党校教育培训体系。
四、加强培训期间的组织管理
学校党委组织宣传部、各党总支要分别加强高级培训班和初级培训班的组织管理工作，强化学员组织纪律观念，建立完善考勤、请假制度，引导参加培训的学员端正学习态度，提高学习的自觉性和主动性，切实保证培训质量和成效。
一、报名时间与要求
各党总支（直属党支部）须于 2017年 5月 1日 前将初级班和高级班学员名单汇总表、初级班授课课表报党委组织宣传部。报名汇总表从学校网站党建工作专栏“下载中心”下载。汇总表报两份：一份书面表，加盖公章；
二、培训教材
1、《新编入党培训教材》等。
2、阅读材料：《中国共产党党史》、中共十八大报告、《十八大报告辅导读本》、《十八大党章学习读本》（人民出版社）、十八届三、四中全会报告、《习近平总书记系列重要讲话》。
三、培训要求
（一）初级班
1．严格纪律和考勤。参加初级培训的积极分子必须认真学习和听讲，并做好课堂笔记，严格遵守党校培训纪律，按时完成党校布置的作业和任务，积极参加培训班组织的主题实践活动，凡无故旷课1次和请假2次及以上的缓发学习证明，待下期补课后成绩合格再发学习证书。
2．各党总支必须确定1-2名党员干部担任班主任，专门负责培训班的组织管理和考勤。
3.初级班授课教师由参加单位在全校范围内选聘长期从事党务工作和思想政治教学工作的领导干部和教师。
4．培训时间：从5月上旬—5月下旬。
（二）高级班
1．党课高级班每次课前10分钟由党委组宣部考勤；
2．明确学习目的，端正学习态度，积极参加培训班组织的各项活动。
3．按时出席，不迟到，不早退。无故缺席1次、病事假两次者，取消考试资格。
4．培训时间：从5月上旬—5月下旬。
四、学习、讨论参考题
（一）初级班
1.中国共产党的性质、指导思想是什么？
2.党的奋斗纲领和根本宗旨是什么？
3.党的组织原则的基本内容是什么？在新的历史条件下为什么要坚持民主集中制？
4.党的纪律有哪些主要特点？党的纪律处分有哪几种形式？严格执行党的纪律有什么重要作用？
（二）高级班
1.共产党员的基本条件是什么？党员有哪些权利和义务？党员权利和义务有哪些特点？
2.为什么要端正入党动机？我们应如何以实际行动争取早日入党？
3.社会主义核心价值观的基本内容是什么？谈谈如何践行社会主义核心价值观？
4.结合自身实际，谈谈对“中国梦”的理解，如何实现“中国梦”？